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      Benoît OLIVIER

     

       Comédien,  Metteur en scène, Horticulteur de mots

                  Sophrologue, Expert en Corps et Voix, en Mise en confiance et

                       Valorisation dans ses  ressources personnelles pour

                           l'Expression Orale et la Prise de parole en public. 

                                 34 ans d'expérience.  

     

                                                                

        Photo Pierre Jayet                                       

      

     La Présence, les Energies de l'Acteur me sont chers. Son "Savoir Etre" pour un mieux "Savoir Dire" me touche.

    Au croisement du théâtre occidental et du théâtre oriental, du langage du corps et du langage verbal, de la danse et du mime, je me nourris de l'enseignement d'Ariane Mnouchkine, de Peter Brook,  du Roy Hart Théâtre et de l'Actor's studio, et travaille avec comme "Blason": Un Corps vrai pour Une Parole vraie

     

    Je travaille dans plusieurs Compagnies grenobloises professionnelles, et depuis plusieurs années, je mets en scène le travail de création des lycéens en "option artistique" pour la MC2-Grenoble.

    Je mets aussi en scène et en voix des comédiens et des lecteurs amateurs.

     

    J'ai commencé en 2013 un cycle de lectures à haute voix que j'ai appelé "Ma parole est donnée". Mon désir est d'être le Passeur vocal de textes qui "bousculent" et en même temps "élèvent".  

     

    J'ai écris en 2015 un texte "Journal d'une prostate de chambre ou le Mythe de Zi-Ziphe", que j'ai publié à compte d'auteur en septembre 2017, que je lis à haute voix, et qui est l'objet depuis Janvier 2018 d'une adaptation théâtrale avec le spectacle: "Wendlala". 

      

    Je travaille avec des élèves de primaire, de collèges, de lycées, de faculté, mais aussi en entreprise, sur le "vivant" et la présence de chacun au sein de la relation, de la communication, lors d'un message oral à transmettre. 

    Transmettre, être pédagogue, travailler en équipe, construire des parcours pour que l'élève puisse s'épanouir dans l'enceinte de l'école avec son potentiel d'expression et de créativité, qu'il prenne confiance en ses ressources personnelles afin de les valoriser, lui donner des cléfs pour l'autonomie, lui faire ressentir que "l'autre" peut être un partenaire et non un adversaire, est important pour moi. 

     

     

     

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